Matematika: Belajar, Pembelajaran, dan Tantangan Peserta Didik
Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan menakutkan oleh peserta didik. Persepsi ini tidak muncul begitu saja, tetapi berkaitan dengan cara peserta didik belajar matematika dan bagaimana pembelajaran matematika dilaksanakan di kelas. Belajar matematika adalah proses internal dalam diri peserta didik untuk memahami konsep dan mengembangkan kemampuan berpikir matematis. Proses ini bersifat personal dan berbeda pada setiap individu. Sementara itu, pembelajaran matematika merupakan proses eksternal yang dirancang oleh guru melalui metode, strategi, dan media pembelajaran agar proses belajar dapat berlangsung dengan baik. Perbedaan ini menunjukkan bahwa keberhasilan matematika tidak hanya bergantung pada aktivitas mengajar, tetapi juga pada bagaimana peserta didik belajar. Keberhasilan belajar matematika dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti motivasi, minat, sikap, dan kemampuan awal peserta didik. Selain itu, faktor lingkungan, dukungan orang tua, serta kuali...
